คณะศึกษาศาตร์และนวัตกรรมการศึกษา ม.กาฬสินธุ์ จัดกิจกรรมพัฒนาทักษะการจัดการเรียนรู้และการประเมินผลทางการศึกษา เน้นการปฏิบัติจริงตลอด 3 วันเต็ม
โครงการพัฒนาศักยภาพนักศึกษา ได้จัดกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการด้านการจัดการเรียนรู้และการประเมินผลทางการศึกษา ระยะเวลา 3 วัน โดยมุ่งเน้นการเสริมสร้างองค์ความรู้ ควบคู่กับการลงมือปฏิบัติจริง เพื่อเตรียมความพร้อมสู่การเป็นครูมืออาชีพในอนาคต
วันที่ 13 กุมภาพันธ์ 2569 เวลา 13.30 น. ณ ห้องดอกคูณ อาคารวิทยบริการและสารสนเทศ มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์ พื้นที่นามน โดยผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ลาวัณย์ ดุลยชาติ คณบดีคณะศึกษาศาตร์และนวัตกรรมการศึกษา ให้การต้อนรับ คณะกรรมการกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) ในการเข้าจัดกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการด้านการจัดการเรียนรู้และการประเมินผลทางการศึกษา ระยะเวลา 3 วัน โดยมุ่งเน้นการเสริมสร้างองค์ความรู้ ควบคู่กับการลงมือปฏิบัติจริง เพื่อเตรียมความพร้อมสู่การเป็นครูมืออาชีพในอนาคต
จากนั้นนักศึกษาได้ทำแบบทดสอบวัดความรู้ ชุดที่ 1 ในหัวข้อการศึกษาปฐมวัยและการจัดการศึกษาแบบเรียนรวม ต่อด้วยแบบทดสอบวัดความรู้ ชุดที่ 2 ในหัวข้อการประเมินการศึกษาและการบริหารจัดการชั้นเรียนแบบคละชั้น ภายใต้การดูแลของทีมบริหารโครงการ ช่วงท้ายของวัน นักศึกษาได้ผลิตสื่อการเรียนรู้ ได้แก่ แผนผังเครือญาติระดับปฐมวัย (รายบุคคล) และปฏิทินชุมชนระดับประถมศึกษา (รายบุคคล) ให้สอดคล้องกับร่างกิจกรรมการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ก่อนร่วมรับประทานอาหารเย็น
วันที่สอง จัดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงปฏิบัติการ ประกอบด้วย กิจกรรมที่ 1 “FIFO (First Important First Out)” และกิจกรรมที่ 2 “M&M (Money Management)” เพื่อเสริมสร้างทักษะการจัดลำดับความสำคัญและการบริหารจัดการด้านการเงิน นอกจากนี้ นักศึกษาได้ฝึกเขียนแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ระดับปฐมวัย และแผนการจัดการเรียนรู้ระดับประถมศึกษา (รายบุคคล) พร้อมทั้งผลิตสื่อการเรียนรู้เพิ่มเติม และนำเสนอผลงานแผนจัดการเรียนรู้ โดยเชื่อมโยงบริบทชุมชนและปฏิทินชุมชนเข้าสู่กระบวนการเรียนการสอน
วันที่สาม เริ่มด้วยกิจกรรมสุนทรียสนทนา เพื่อแลกเปลี่ยนมุมมองการเรียนรู้ ก่อนนำเสนอการใช้สื่อการเรียนรู้ ทั้งแผนผังเครือญาติและนิทาน รวมถึงการนำเสนอปฏิทินชุมชน จากนั้นร่วมกันสรุปบทเรียนของกระบวนการเรียนรู้ระหว่างเพื่อน เพื่อเติมเต็มความสมบูรณ์ของแผนการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ ทั้งระดับปฐมวัยและประถมศึกษา ปิดท้ายด้วยการรวบรวมสมุดกิจกรรม ประเมินผล และแลกเปลี่ยนความคิดเห็นระหว่างนักศึกษาทุนและทีมส่วนกลาง
การจัดกิจกรรมครั้งนี้สะท้อนถึงความมุ่งมั่นในการพัฒนาศักยภาพนักศึกษาให้มีความรู้ ความสามารถ และทักษะเชิงปฏิบัติด้านการจัดการเรียนรู้และการประเมินผลอย่างเป็นระบบ อันจะนำไปสู่การยกระดับคุณภาพการศึกษาในอนาคตอย่างยั่งยืน
ภาพ/ข่าว : วินัย ชุ่มอภัย
